口吃
来源：123儿童保健 作者： Edited by www.deluxelife.com.cn
发布时间：03-05
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【摘要】口吃 说得越流利则语言停顿越少，自信心越强。教小儿学唱歌，歌词不必很快更新，着重训练节奏感。小儿越唱越熟练，在这种状态下精神完全放松，态度自然从容，表达愈流畅，则口吃症状将逐步减轻，乃至消失。 可使用小剂量溴剂、缬草酊、利眠宁，以减轻肌肉紧张，增加言语矫治效果。针刺内关、上廉泉、颊车等穴位，也有一定效果。
口吃有两类表现。一类呈强直状，难以发出第一个音节；另一类呈痉挛状，反复重复某一音节。小儿急切之下表达不出意思，会出现抽鼻、挤眼、跺脚等动作。越是说话结巴，越易受到成人申斥和伙伴们讥讽，从而诱发羞怯、自卑、退缩等心理障碍。因此口吃不是简单的生理问题，更确切的是行为问题。口吃矫治应着重于心理疏导，解除心理障碍。在此基础上再配以适当的言语矫治，口吃大多能治愈。我国小儿中，3～6岁是口吃的高发年龄，患病率约为2％～4％，男女之比为4.5:1。
3岁小儿正值活动范围扩大，眼前有数不清的新鲜事，急需用言语作为自我表达和探究新事物的手段。小儿已能造句，但词汇不多，语法不熟练，无法清晰地表达自己的意思。因此常是边说、边想、边停顿，说起话来结结巴巴。另外，此时小儿能通过观察成人的表情来决定自己的行动，故即使对方只是轻微的皱眉也会引起心理紧张。还有研究表明，部分小儿的口吃是因为先天性言语反射机制发育迟缓引起的；而那些因模仿别人口吃而引起的口吃，大多症状不重，很少成为永久性习惯。
治疗幼儿口吃越早越好，以免口吃按条件反射联系的方式巩固下来。这种病理联系越巩固，纠正起来越用难。因此，首先要减轻患儿的精神紧张。如发现小儿说话结巴，父母千万不要流露出不耐烦，更不能大加斥责，或逼着小儿再说一遍。这只会使孩子更紧张，说话更
不流畅。正确的办法是在孩子讲话时，以和蔼可亲的态度耐心听完，明确表示自己已听懂，赞扬孩子出了个好主意，或讲了件有趣的事。当小儿在鼓励中心情平静后，再提醒他以后说话要慢些或想好了再说。不要在孩子说话中插话，不过多矫正孩子的表达错误。重复多次后，会使孩子觉得说话是件快乐的事，不再是负担。平时应有意识地培养孩子勇敢、胆略和自信；多让孩子在众人前露面，使他不再感到怯生；训练孩子不慌不忙，作事有条理，表达从容不迫。
对口吃者可用语言矫治法，辅以少量药物。如：可经常采取简单的一问一答方式，减慢言语速度，使小儿说话时呼吸逐渐正常，以减轻口吃。父母在与小儿或彼此间交谈时，尽量放慢速度，发音清楚，使小儿养成平静的说话习惯。可让小儿一个人在房间里练习朗诵和诗
词，说得越流利则语言停顿越少，自信心越强。教小儿学唱歌，歌词不必很快更新，着重训练节奏感。小儿越唱越熟练，在这种状态下精神完全放松，态度自然从容，表达愈流畅，则口吃症状将逐步减轻，乃至消失。
可使用小剂量溴剂、缬草酊、利眠宁，以减轻肌肉紧张，增加言语矫治效果。针刺内关、上廉泉、颊车等穴位，也有一定效果。
