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　　在这样一个幼教市场混乱的时代，我们的家长往往迷失于幼儿园的选择之中。要想选择到一所好的幼儿园，确实不是一件容易的事情，一个好的幼儿园总是有一些标准或者参数的。希望我们认可的这些参数将有助于您的选择。
1、管理者：管理者是一所幼儿园的灵魂所在，正如一个好校长是一所好学校一样，一个好园长是一所好幼儿园。因为园长的素质和观念直接影响着整个幼儿园的教育取向、观念。一个好的园长应该具备亲和力，应该具备丰富的育儿经验（包括卫生保健和家庭教育的经验），一个好的园长也应该是开放的，能够接受新的事物，以确保幼儿园跟随教育改革的步伐。园长的资质、专业、经验，创新、开放的意识，以及很强组织能力、人际沟通的能力都是非常重要的评判因素。
2、教育理念及课程：不同的幼儿园会提出很多很多不同的教育理念，然而随着《幼儿园教育指导纲要》及其新一轮课程改革，尊重幼儿的自主性，尊重幼儿园游戏的权利，重视幼儿社会性情感及科学探究精神的培养是一个好的幼儿园应该具有的教育理念，如果连这种意识都没有，说明管理者的教育观念存在着问题。从教学形式上讲，分组、区域活动逐步成为主导的形式，不再是集体活动一统天下；从课程模式上讲，主题活动（包括方案教学、综合主题等）逐步取代分科教学成为最主要的课程模式。
3、幼儿教师：幼儿园的教师是直接的教育者，当然是非常重要的。然而，根据我们的最新调查显示，47％的幼儿教师认为“自己选择幼儿教师后，现在已经后悔自己的选择”，只有27%的教师认为无悔于自己的选择。一方面确实是因为幼儿教师是最辛苦的教师，但却是待遇最低的教师，且不受社会重视。而另一方面确实是幼儿园管理者存在的问题，在人文、民主等园所氛围上不重视，让教师在幼儿园体验不到自我价值。
4、环境与材料：幼儿园的环境氛围室外环境和室内环境，室内环境可以从光线、色彩、便利性、教育性、安全性来评价，好的室内环境应该是安全的，色彩柔和的、温馨的，室内的环境布置应该是具有潜在教育价值的。室外环境主要是有绿化、宽敞、安全等标准来衡量。材料包括室外的大型器械和室内的玩具。室外的器械应该是多样化的，涉及到幼儿的爬、钻、跳、跑、平衡等各种动作的发展；室内的玩具更应该是多样化的和良好分类的，一个玩具匮乏的幼儿园是典型的灌输式幼儿园，因为对玩具材料的操作是幼儿学习的一个非常重要的途径。
5、家长工作：是否重视家园共育，是否有专门的家园联系册，是否定期开放，是否有定期的家长讲座和亲子活动。因为家长（家庭教育）在某些时候比幼儿园的教育更为重要，定期与家长沟通，提高家长的育儿观念和育儿技能，将使孩子的教育事半功倍。
6、教育研究：是否重视幼儿教育科研。因为在日常的教学活动中，教师会遇到各种各样的问题，一个好的老师只有在参与教研的过程中才能不断进步和发展，才能真正提高教育技能。好的经验是需要一定时间的积累的。
7、卫生保健：是否有完善的卫生保健制度，医务室各项器械是否齐全，消毒工作，膳食的带量计算是否规范。

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